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[原創(chuàng)]

孩子的成長要慢慢來,但這些問題你不得不重視!

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樓主
發(fā)表于 2016-9-8 14:25 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式 | 來自北京
    現(xiàn)在80、90后的父母大多都懂得這么一個道理,即使望子成龍,望女成鳳,孩子的成長也不能揠苗助長。為孩子的自然成長適當(dāng)放手,很多家長也正這么實踐著,甚至對于孩子未來的期許,也會只變成“只要他健康快樂就好”。這個觀點看似輕松灑脫。實際,卻會有點不負(fù)責(zé)任。
讓孩子的成長慢慢來,并不是放任自由。起碼在孩子的早期教育過程中,家長一定要及時的教會孩子這些能力。



1.教會他思考。
    從1歲半開始,孩子的思考能力就很明顯的表現(xiàn)出來,他們腦子里十萬個為什么,任何一個都可能隨時把爸爸媽媽問住??赡芎芏嗉议L會絞盡腦汁,想出問題然后直接把答案告訴孩子。這樣你問我答的中國式教育方式可能會比較常見。但是舉個栗子,當(dāng)五歲的寶寶問媽媽,為什么可樂會冒氣這樣的問題時,一位媽媽的做法是這樣的:先打開電腦,告訴寶寶自己也不清楚,但是她會陪寶寶一起上網(wǎng)尋找答案,然后把問題的原理搞清楚。如然后在有條件的情況下帶孩子一起去實驗一下,在實驗的過程中,讓孩子舉一反三,說一下什么情況下可能會有這樣的現(xiàn)象。所以說這位媽媽并沒有直接告訴孩子答案是什么,但是他培養(yǎng)了孩子以后解決問題的思考方式。學(xué)會創(chuàng)造性的思維和批判性的思維,具備解決問題的基本能力、具備一定的決策力、以及重要的學(xué)習(xí)能力,這應(yīng)該是孩子早期教育過程中很重要的一個能力。



2.教會他必備的生存技巧
    對于生存技巧而言,很多家長往往會誤會成孩子的安全教育。其實,除了人身安全以外,讓孩子明白自己的社會屬性對他的成長乃至以后的生存都非常重要。每個孩子從小都要懂得自己是來自于哪兒,他的角色,以及作為一個合格的公民,他應(yīng)該享有的權(quán)利和承擔(dān)的個人以及社會的義務(wù)。

3.教會他面對困難的態(tài)度和挫折教育
   這個問題可能看似很簡單。但其實就最近發(fā)生的幾件令人心痛的事情,大到小學(xué)生寫不完作業(yè)跳樓、大學(xué)生感情出了問題***,小到?jīng)]有得冠軍就覺得是極大的人生失敗。這樣鮮明的例子,其實正是暗示了一個非常重要的問題,對兒童早期的挫折教育,我們卻要等到大學(xué)才去告訴孩子。在兒童的早期教育中,挫折應(yīng)該是一個很重要的課題,讓孩子從小明白挫折應(yīng)該和快樂、成功一樣,也是人生的常態(tài),這樣就不至于讓孩子從小一直受保護(hù),長大了遇到一些困難和失敗,產(chǎn)生過度負(fù)面的情緒和問題。

   除了這些父母應(yīng)該學(xué)會培養(yǎng)的孩子的基本能力和素質(zhì)。在兒童的早期教育中,去激發(fā)他潛在的天性,讓他能夠保持對某種事物的興趣,擁有愛好,這也是父母應(yīng)該重視的。一個有自己愛好的孩子比沒有愛好的孩子更容易保持持久的專注力,同時,在面對挫折和負(fù)面情緒時,他們也更容易找到排解情緒的方式。

    激發(fā)孩子的興趣和潛能,幫助兒童在成長過程中建立美好品格,并通過專業(yè)課程,教會孩子在人生中重要的技能,思考方式、工作方法、運用工具、生存技巧。這正是芝麻街英語所貫徹的理念。


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沙發(fā)
發(fā)表于 2016-9-8 14:37 | 只看該作者 | 來自浙江
這個厲害哦 漲知識了    感謝樓主的分享!
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板凳
發(fā)表于 2019-9-10 09:57 | 只看該作者 | 來自廣東
曹你螞嗶
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發(fā)表于 2019-9-10 09:57 | 只看該作者 | 來自廣東
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5#
發(fā)表于 2019-9-10 09:57 | 只看該作者 | 來自廣東
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6#
發(fā)表于 2019-9-10 09:57 | 只看該作者 | 來自廣東
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7#
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8#
發(fā)表于 2019-9-10 09:58 | 只看該作者 | 來自廣東
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9#
發(fā)表于 2019-9-10 09:58 | 只看該作者 | 來自廣東
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